Inlägg i skoldebatten norr ifrån

Anneli visade det här idag som är en insändare i Östersundposten:

Lärare sökes akut
Det börjar bli luckor i läraleden. Därför söker vi dig, positiva ja-sägare, som biter ihop och förstår att gilla läget. Du är stresstålig och kan ha många bollar i luften, medan din kommunikativa förmåga gränsar till det övernaturliga. Du bör ha en mångårig erfarenhet av konflikthantering gärna i mellanöstern. En vaktutbildning eller tjänstgöring inom ordningspolisen är att föredra. Djupa och breda kunskaper inom psykiatrin och/eller i allmänsjukvården ger förtur. Vaktmästaregenskaper är ett måste. Du är väl förtrogen med kommunal möteskultur där du förväntas prata utan att säga något.
Dina förmågor att uttrycka dig i det svenska språket är goda och dina skriftliga formuleringar håller skolinspektionen och advokater på behörigt avstånd. Vidare är du en person som är van att hålla ett högt tempo. Du anser att huvudvärk och högt blodtryck är ett kvitto på väl utfört arbete.

Arbetstiderna är dagtid, kvällstid och helger, samt alla andra tidpunkter på dygnet och veckan. Sommarledigheten ger dig ett fint tillfälle att lära känna dina egna barn och din partner, alternativt hitta en ny partner.

Lärayrket är en livsuppgift som genererar värden, som inte går att värdesättas. Därför bör du betrakta det blygsamma bidraget till lön som ren bonus. Andra förmåner är fri tillgång på tevatten, treo och blyertspennor.

Adekvat utbildning krävs, juristlinjen eller byråkratprogrammet, alternativt en lång erfarenhet på ett statligt verk. Viss undervisning kan förekomma därför är pedagogisk erfarenhet meriterande. Vi sätter stort värde på perosnlighet. Lojalitet, tystnad och tjänstvillighet är ledorden. Eftersom gratisarbete är en del av lärarkulturen bör du ha en bakgrund inom ideella verksamheter.

I Sverige  ger vi kvinnor lägre lön. Därför ser vi helst kvinnliga sökande. Gärna unga med utflugna barn.

Märk din ansökan: "Ekonomisk belastning".

Varför det saknas lärare? Ingen  aning, vi är lika förvånad som du.

SKL.
Skrivbordspedagogen
Östersundsposten lördag 26 maj 2012

Ja, vad säger man............

Varva laget - träna samarbete

Det är varma dagar nu och svetten rinner.
Torsdag är vår utedag och eftersom vi var "kort om personal" gick vi med hela gänget till fotbollsplan där vi lekte "Varva laget" och en ärtpåselek varvat med vattendrickande.
Annars brukar vi oftast vara i vår kojskog.
"Varva laget" är en samarbetslek som jag har lärt mig av Anita och Tommy Reijdemo när jag gick lärarutbildning. Leken är en av de bästa lekar jag känner till som tränar samarbete och där man även kan tävla om man vill.
Trots att leken var ny för alla barnen så klarade de av att sammarbeta bra.

Kalas med kvalite

Igår fyllde fritids- och slöjdfröken Anneli 47 år och hon bjöd oss alla på mumsig drömtårta. Grattis och tackar!

Chefen hade bestämt att vi skulle göra vår kvalitetsredovisning just den här dagen eftersom vi troligen inte skulle ha så många barn på fritids den här dagen eftersom det var en "klämdag".
Och det är väl bra tänkt men själv tycker jag det är svårt att kunna koncentrera sig på två arbetsuppgifter samtidigt.
Inte blev det lättare av att chefen för förskolan låtit all personal utom en få ledigt den här eftermiddagen och vi blev tvugna att avbryta redovisningsarbetet för att förbereda mellis till en, med mindre barn, utökad skara.

Vi blev inte färdiga och jag förstår inte när den tiden skall finnas till att göra klart.

En tisdag

- Plocka fem olika blommor var.
Och treorna plockade för att sedan rita av och namge sina
blommor.

Förskoleklassen byggde landskap och ritade kartor.
- Ta kort på mig! sa Johan.

Och sedan var det "bussvakt, mellis, skattjakt och städning för mig.

Orientering bland vitsipporna i änget

Änget på andra sidan vägen vid fritids och skolan har inga stigar men istället finns det stängsel att följa till bland annat stenar och odlingsrösen.
Eleverna i tvåan och trean fick prova på att orientera i vitsippshavet samt att stämpla vid kontrollerna med sportidentbricka.

Det där med stigar och stängsel... Att ha en ledstång att hålla sig till är bra på många sätt och vis.

Mekanik med 3:orna

En gång i veckan undervisar jag treorna i NO och teknik.
Just nu är det mekanik på schemat. Eleverna har bland annat skruvat isär mekaniska leksaker och gjort skisser på hur de fungerar. Förra torsdagen var det besök på Fornsalen och Polhemsutställningen.

Eleverna lyssnade på Maria som berättade Christoffer Polhems historia och om hur han blev en av Sveriges viktigaste uppfinnare. Därefter var dags att pröva kugghjul, löpande band och andra spännande mekaniska uppfinningar. Vilken tur vi har att det finns en sån lärorik utställning så nära oss!
Imorgon är det dags för efterarbete. Vad såg vi? Vad gjorde vi? Vad lärde vi oss?

Lars Andersson

Naturligtvis skulle jag bli förkyld just den här veckan när det både var andra delen av Äventyrspedagogikutbildningen i helgen, föresläsning av Lars Andersson idag och långmöte på fritids imorgon.
Bara att bita ihop och försöka orka följa med.

Lars Andersson (utnämd till hedersfritidspedagog i Stockholm) håller föreläsningar om fritidshempedagogik. Och det var minsann en innehållsrik, intressant och rolig föreläsning som vi bjöds på. Framför allt gavs vi redskap till hur vi skall bli offensiva fritidshem där vi har ett aktivt pedagogiskt och vetenskapligt förhållningssätt så att vi kan visa resultat med barnen.

Känner mig nöjd med att ha orkat med all utbildning den här snoriga veckan.

Äventyrspedagogikens lekar

Äventyrspedagogiken består inte bara av sagoäventyr och andra äventyr utan även av samarbetsövningar, kamratbanor och lekar.

Bilder på delar av en lek där klassen tävlar mot sig själv.
Ju bättre man samarbetar desto bättre blir klassens sammanlagda tid. Tiden är den tid det tar för varje grupp att ta sig genom hela banan och utföra olika uppgifter som till exempel slå ner bandybollar från konerna med hjälp av pinnar.