Ekorren Ekke i änget

Ekorren Ekke bor i ett hål i en ask (precis som Ratatosk i asken Yggdrasil) som står i änget på andra sidan vägen vid fritids. Idag har våra förskolebarn fått träffa honom för första gången och hjälpt honom med att samla mat inför vintern.

Ekorrmaten som vi hittade i änget var svamp, ekollon, blomfrön, hasselnötter och bark.
Nästa måndag går vi till "Tallkojorna" för att leta efter bär och frön från kottar.

Naturligtvis blev det lek som ekorrar, Ekorrarna byter bo och trädklättring. Vi kommer att fortsätta lära känna naturen runt knuten med hjälp av Ekke nästan hela läsåret. Och givetvis kommer det också att bli ett äventyr med honom där barnen skall hitta hans borttappade leksaker.

Tidigare år har jag låtit de andra barnen lära sig om naturen med skogsmusen Sten, leka lekar med vildkatten Mini och lära sig att orientera för att hitta trollet Olfars nycklar. Även årets förskolebarn skall få leta efter Olfars nycklar och eleverna i åk 1-2-3 kommer att få leka Mini-lekar (som är utmärkta samarbetslekar).
Jag tycker det här sättet att arbeta med barnen i naturen ger barnen - eleverna mera motiverade att lära sig och leka.

Morgonfritids

Parkerar bilden vid skolan några minuter före sex. Det är dimmigt och solen är på väg upp bakom lövskogsdungen. Snart börjar min arbetsdag och den slutar ungefär vid mellisdags. Då är vårat fritids öppet ytterligare tre och en halv timme.
Jag öppnar fritids varannan fredag och några mornar när skolan är stängd och vi har heldagsfritids. Vi är två av fritidspersonalen som turas om att öppna på fredagar och naturligtvis kan vi inte vara kvar dessa eftermiddagarna när vi som bäst behövs. So.m ersättare för oss arbetar en av skolans elevassistenter. Det fungerar bra men det kostar för mycket med extra personal. Och ännu mera extra personal blir det eftersom det är skolans personal som måste öppna de andra fyra mornarna
Varför blir det då så här?
Jo, precis som alla andra fritidshem skall vi erbjuda 12 timmars fritidsverksamhet, från klockan 6 till 18. Men vår skola är en liten skola med få elever och det genererar inte tillräckligt med pengar för att kunna bedriva en fullgod verksamhet - rätt behörighet, stöd till elever med särskilda behov samt lika mycket omsorgstid som stora skolors fritidshem -  på fritids och i skolan. Men vi försöker ändå och det för med sig att det är svårt att hålla den budget som regionen har tilldelat oss.
Politikerna här på ön har bestämt att de små skolorna på landet skall få finnas kvar. Det är vad de flesta innevånare vill. Två av skolorna bedöms att vara så små att de får extra bidrag. Övriga måste klara sig trots sviktande elevunderlag och om budgeten överskrids hotar regionen med tvångsförvaltning. Snacka om att sätta strypkoppel på våra rektorer!
Jag tycker att det är ett bra beslut att behålla skolorna på landet men politikerna måste tänka större!
Vi måste ha fler elever till vår skola. Det kan vi få om det bland annat görs möjligheter för familjer att kunna bo här genom att det planeras för och byggs lägenheter samt att kollektivtrafiken utökas så att det går att pendla till arbeten åt båda hållen. Det måste till ett nytt tänkande, till exempel att inte alla som vill bo landet kan bo i egna hus och bostadsrätter, där regionen slutar köra på i samma gamla traktorspår.
Vårat fritidshem och vår skola ligger i en socken med en fantastisk miljö för barn att växa upp. Här finns även förskola och affär, idrottsförening, barn-och ungdomsverksamhet i Folkets Hus och i kyrkan, fina skogar och badplatser.
Endast 23 km från Visby. Det måste väl räknas som bekvämt pendelavstånd?
Funderar mycket på det här men vet inte hur jag skall göra min röst hörd.

Att lära sig av eleverna

Som lärare och fritidsfröken har jag fått lära mig mycket och lär mig ännu av eleverna.
Det är allt möjligt som till exempel namn på olika traktorer, koraser, hästraser och det senaste är hur en viloplats för ett rådjur ser ut:

Vid 3:ans svamppromenad visade Elvira oss andra den här platsen och berättade hur man kunde se att ett rådjur hade vilat där. Elvira berättade också att hon hade fått lära sig det av sin pappa.

Det är alltid kul att lära sig något nytt!

(Men det som jag aldrig lär mig är namn på alla konstiga figurer i olika spel. Kan bero på att jag är så genuint ointresserad.)

Nätverksträff för fritidshemmen på norr

Idag samlades representanter för fritidshemmen på norra Gotland för att starta upp arbete med bland annat erfarenhetsutbyten och diskussioner om vad fritidshemmens pedagogik innebär i praktiken.
Till nästa träff skall vi ha läst skolverkets allmänna råd för fritidshem. Kanske behöver jag få vara hemma några halvtimmar per vecka för att ostört kunna koncentrera mig på texten? (Sviter efter tidigare utbrändhet.)
Får prata med chefen om det.

Hösten verksamhet är på gång med massor av färggranna tankar!

Tema Rede

Skolan skall arbeta med "Rede" och vi på fritids hakar på med att arbeta med samma tema första delen av det här läsåret. I oktober blir det höstfest och kanske blir det en djurmaskerad. Planering pågår ...

Grön sandjägare skall också få finnas!

(Men jag kommer säkert fortsätta ogilla flugor, myggor, fästingar och getingar.)